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專訪北京鼎石國際學校專家:家長能在培養(yǎng)孩子語言能力過程中做些什么?

  在不同的文化中,語言存在著很大的差異。咱們都是通過語言來表達自己的思想與情感,同時語言也在塑造和改變自己看待世界的方式。在北京鼎石國際學校語言發(fā)展專家Hilda Man老師看來:在全球化的時代,語言溝通能力的重要性正在前所未有地被強調(diào)。也正因如此,在孩子成長時期就要培養(yǎng)其語言能力,而這就需要來自學校和家庭的共同努力。

  作為演講與語言發(fā)展專家,鼎石國際學校的Hilda老師從專業(yè)角度分享了一下語言學習中的重要理念及研究成果,以此來更好的支持孩子的語言發(fā)展。以下是老師針對幾個問題進行的回答:


  Q1:為什么家庭對孩子的語言發(fā)展至關(guān)重要?

  A:在生活中,大家需要用語言進行思考、溝通、解決問題,現(xiàn)如今孩子面對的世界與家長成長的世界有很大不同,在全球化的背景下,不同國家的人們相互交流的時候,溝通能力至關(guān)重要。在家庭中為孩子提供豐富的語言環(huán)境很重要,可以通過親子活動來引導語言發(fā)展,讓孩子更快的擁有優(yōu)秀的語言能力。


  Q2:在家只用英語溝通,可以提高孩子的英語水平嗎?

  A:老師并不建議家長這樣做,更鼓勵父母用其更流利、更得心應手的母語來和孩子進行交流,而且在與孩子進行深度溝通時,可以幫助他們與已知事物建立更多的聯(lián)系。語言引發(fā)思考,思考產(chǎn)生語言,如此循環(huán)往復下去,就是語言學習的“滾雪球效應”。


  Q3:日常英文溝通沒問題,為什么上課聽不懂?

  A:在家庭中,父母與孩子交流時使用的語言更多的是社交語言。當孩子長大并開始發(fā)展學術(shù)語言能力時,就需要父母能夠用學術(shù)語言來進行深層次討論。如果父母能夠繼續(xù)用中文與孩子探討,就可以促進孩子認知、思考水平的提升。


  Q4:在家中營造好的語言環(huán)境,父母可以做些什么?

  A:老師建議家長可以使用無字繪本,這會為家長和孩子提供運用豐富的語言對話的機會。沒有了文字的輔助,就會更需要閱讀者有更高的能力來解讀、推理、總結(jié)以及建立聯(lián)系,無字繪本則可以創(chuàng)造開放式的討論環(huán)境。


  以上就是北京鼎石國際學校語言專家針對孩子語言發(fā)展分享的一些內(nèi)容,大家可關(guān)注125國際學校招生網(wǎng)獲取更多相關(guān)內(nèi)容!

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北京鼎石國際學校招生年級都有哪些?

北京鼎石國際學校招生年級包括:學前班、一年級、六年級、七年級、九年級、十年級。

鼎石國際學校能夠插班進入嗎?

學校相信讓學生在開學初進入學校學習是能幫助孩子最快適應和過渡到鼎石的課程。當然,盡管我們的課程式漸進積累的,招生過程也是有時間限制的,但是不排除在極少數(shù)情況下我們可能會在學年中招收學生。家長如果有關(guān)于在學年中插班學習的問題可以聯(lián)系招生辦公室。

北京鼎石國際學校教師與學生的比例是多少?每個班級多少名學生?

在北京市鼎石學校,教師學生比例為一比八。小學班級在雙語環(huán)境下由一名老師和一名教學助理負責18名學生。初中和高中也是采用以學生為中心的教學環(huán)境,每個班級最多18名學生。學校的小班教學為學生帶來更多的個性化指導以及提高學生在課堂上的參與度。

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