一、學校定位

　　把中國教育部育人“三維目標”與“國際育人目標”相融合，將“國際文憑學習者10大育人目標和12大育人態(tài)度”作為學校辦學的國際化人才培養(yǎng)使命。將中國基礎教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢與世界先進教育模式的精華相融合，學術上走“國際課程本土化、國家課程校本化、校本課程特色化”的發(fā)展之路，構建9年義務教育體系與世界模式接軌，為學生提供“中國底色、國際特色”的中西融合的定單式國際化教育成長之路，旨在培養(yǎng)精英國際化人才和世界有為公民。

二、培養(yǎng)方向

　　1、身心健康全面發(fā)展

　　2、精通中文和英文，兼修第二外語

　　3、能靈活運用多種方式進行創(chuàng)意的自我表達

　　4、熟練掌握學科知識，并能綜合運用解決問題

三、塑造能力

　　1、具有科學創(chuàng)新能力和領導能力

　　2、具備自主學習、合作學習和探究學習的能力

　　3、具有跨學科的學習能力和跨文化的交流能力

　　4、具備一項以上體育和藝術專長的能力

四、辦學特色

　　1、小班導師制教學

　　每個自然班級人數(shù)不超過24人，足夠小的班額才能夠讓每一位學生在課堂上有更多的參與及表現(xiàn)機會。只有真正的小班才能讓老師關注到每一位學生的學習狀況和進度，并進行個別指導。同時我們實行導師制，全方位為其提供學習與生活支持。

　　2、浸入式雙語學習

　　學校堅持浸入式雙語言學習，強調兩種語言和價值觀，重視打好語言能力和文化理解的基礎，為學生營造浸入式的中英雙語學習環(huán)境。在這里，英語不僅是學習的內容，也是學習其他知識的工具，更是跨文化交流的重要橋梁。

　　3、跨學科融合項目

　　“專家制”是學校依托國內外合作機構、學校，根據(jù)學校培養(yǎng)目標和特色，聘請國內外教育家、名師為學校發(fā)展及教育教學賦能，形成定期對學校進行日常性、前瞻性、專題化、特色化的教育、教學指導。

　　4、創(chuàng)新的教學方法

　　學校在傳統(tǒng)優(yōu)秀教育教學基礎上，更加開放、創(chuàng)新的注重探究性學習、PBL項目式研究、互動式教學、鼓勵式教學、分層教學等教學方法，注重學生獨立思考、批判性思維的培養(yǎng)。同時，學校注重全人教育及STEAM教育。

　　5、多元的師資團隊

　　學校在全球招聘優(yōu)質中外籍教師，注重世界多元文化交流理念，學校對教師標準有嚴格的要求，在確保所有教師必須有相關教師資格證之外，更多看重教師的實際教學能力以及是否真正對教育充滿熱愛。

　　6、科學的學生評估

　　學校為每位新生建立新生檔案，記錄成長軌跡，按月匯總。學校采用“過程”式評估方法，學生在校作業(yè)完成、課堂表現(xiàn)、隨堂測驗、社會活動、期末考試等都將作為評估的一部分，我們非常注重學生的全面評估。

　　7、嚴格的教學管理

　　學校教學嚴謹，管理嚴格。學生按照規(guī)律的作息時間進行學生和生活，為孩子養(yǎng)成良好的習慣打下基礎。學校也嚴格規(guī)定電子產(chǎn)品不允許帶入學校使用。班級管理上，每班實行雙班主任制，確保每個學生得到充分的關注。我們會根據(jù)每個孩子的實際情況真正做到因材施教，真正做到個別化教育、個性化培養(yǎng)。

　　8、豐富的課后選修

　　除了每天的學術課程之外，學校在每周一至周四為學生提供豐富的課后選修課程，目前學校提供了包括人文類、外語類、體育類、科學類、益智類、藝術類在內的六大方向供學生自主選擇。

五、特色課程

　　1、雙語+1課程

　　學校建立非英語的選修課程體系。除了漢語、英語外，每位學生在學校學習期間可再選修2門以上第二第三外語，學校目前開設的二外有：西班牙語、日語、泰語、韓語等。

　　2、EFL語言課程

　　學校的英語課堂按照CEFR等級分配，學校根據(jù)每個學生的學習目標和個人需求，采用個性化的語言學習計劃，實行語言分層教學，為學生制定差異化教學方案。

　　3、價值觀課程

　　學校注重孩子的心理健康問題，為每一位學生建立一份心理檔案。同時學校非常注重價值觀的培養(yǎng)。在日常課程體系中，學校每月都會有相應的價值觀主題，比如：尊嚴、榮譽、尊重、正直等等。

　　4、傳統(tǒng)國藝課程

　　學校對中華文化的傳承是深入傳承，主體內容包括四書五經(jīng)又包含禮、樂、書、武、茶、醫(yī)六藝。

　　5、社會實踐課程

　　讀萬卷書，行萬里路，社會實踐課程是把課堂延伸到祖國的大江南北，更是捕捉課本上沒有的萬物之輝，地球之美，讓孩子在快樂的研學中進行體驗式、研究式學習。走出校園，走近文化，觸摸歷史，讓孩子在真實的社會中去鍛煉，在參觀中體驗，在團隊中感悟。

　　6、生態(tài)自然課程

　　在蜀山森林公園里，在學校獨有的生態(tài)綠地中，環(huán)境與自然課的老師會帶著學生們在森林中穿行；生物與地理的老師帶著孩子們認識土壤、氣候、地形；孩子們還將有屬于自己的菜地，從播種到收獲，體驗勞動的樂趣，感受分享的快樂。

六、招生對象

　　即將上初中7-9年級的適齡學生。

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