一人一世界，一步一舞臺(tái)”。第五屆文化藝術(shù)節(jié)的啟動(dòng)，猶如點(diǎn)燃了一把藝術(shù)之火。

　　從學(xué)生到老師，從學(xué)校到整個(gè)學(xué)習(xí)者社區(qū)，到處彌漫著書香味兒，藝術(shù)范兒。

　　沁人心脾，直面襲來(lái)，視野落到哪里，精彩和感動(dòng)就在哪里！

　　201班向家長(zhǎng)們發(fā)起了以“發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)，分享感動(dòng)”為主題的藝術(shù)節(jié)征文活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)們紛紛響應(yīng)，用文字記錄下藝術(shù)節(jié)帶給孩子們的成長(zhǎng)。

　　林融融爸爸的來(lái)稿：

　　《用心做自己喜歡又擅長(zhǎng)的事》

　　融融跟我說(shuō)：“爸爸，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)一年才一次，我要準(zhǔn)備最好的繪畫作品參加展覽，讓老師和同學(xué)們看到我的畫畫才能?！蔽液苜澷p她的想法，請(qǐng)書藝的老師給她指導(dǎo)，用了整整兩個(gè)下午時(shí)間終于完成一幅作品。融融很開心地說(shuō)，這是她畫得最好的一幅畫。看到她燦爛的笑容，我非常欣慰，孩子長(zhǎng)大了。我笑笑對(duì)她說(shuō)：“你能夠如此用心做一件事，我很佩服。慢一點(diǎn)，沒關(guān)系，每做一件事，專注、認(rèn)真去做好，你就能不斷進(jìn)步。”

　　深圳十佳校長(zhǎng)楊堅(jiān)說(shuō)過：“教育是發(fā)現(xiàn)與成全。”這次校園藝術(shù)節(jié)，學(xué)校提供了一個(gè)學(xué)生展示的平臺(tái)，非常好。作為爸爸，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)她、支持她發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，讓孩子在參與活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，也是我樂意去做的事。

　　藍(lán)彬睿媽媽的來(lái)稿：

　　《成長(zhǎng)在路上》

　　學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)近在眼前了，孩子卻突然生病了。

　　帶去醫(yī)院檢查，漫長(zhǎng)的等待里，他痛苦的蜷縮在我懷里，不時(shí)無(wú)力地呢喃:“能不能回學(xué)校，怎么辦，我有節(jié)目，我還有搭檔……

　　當(dāng)驗(yàn)完血醫(yī)生告知不是流感只要退燒就可以回校后,他很開心，跟我說(shuō)別請(qǐng)假了，他會(huì)好的，可以繼續(xù)表演。我不忍他這么辛苦，跟他解釋也許狀態(tài)不好還會(huì)影響搭檔，這次能不能不參加。他向我保證他會(huì)盡力的，因?yàn)樗幌胨拇顧n孤單一個(gè)人上臺(tái)。

　　聽到這些，看著瘦小的他，如此萎靡卻如此堅(jiān)定,我很心疼,更多的是感動(dòng)……他或許好強(qiáng),但這一刻他心系的只是這個(gè)已經(jīng)答應(yīng)好的合作，不論結(jié)果如何。

　　我很欣慰孩子他長(zhǎng)大了。不再輕言放棄，能考慮到別人，會(huì)盡力承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

　　這只是一次小小的藝術(shù)節(jié)，這只是成長(zhǎng)階梯上的一小步，未來(lái)還有更多需要攀登。親愛的孩子們，讓我們陪著你，一起努力，快樂成長(zhǎng)吧！

　　本周光榮升旗手

　　廣州市黃埔中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué)本周的光榮升旗手是來(lái)自202班的蘇楚晴同學(xué)。蘇楚晴同學(xué)一直以來(lái)都是老師得力的小助手?？吹桨嗉?jí)地面臟了，第一時(shí)間去打掃；書架亂了，馬上去整理。小組同學(xué)需要幫助了，第一時(shí)間伸出自己的雙手，是個(gè)懂得關(guān)愛的孩子！

　　在超學(xué)科主題“世界如何運(yùn)作之空氣和水”主題探究中，楚晴積極參與探究活動(dòng)，全情投入，與身邊的同學(xué)以及家長(zhǎng)進(jìn)行高效的溝通和協(xié)作，是一個(gè)善于溝通的好孩子。楚晴還是一個(gè)勤于思考的孩子，和小組同學(xué)合作了解水資源分布情況，分組用思維導(dǎo)圖的形式梳理水資源的分布情況，通過查找資料的方式梳理人們保護(hù)水資源的措施并能在生活中采取行動(dòng)！在學(xué)生主導(dǎo)會(huì)議上，她自信大方地給來(lái)賓們展示自己學(xué)科所學(xué)，以小老師的方式將知識(shí)傳授給他人，深受叔叔阿姨的稱贊。她的熱情大方、積極投入、富有同情心的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　英語(yǔ)閱讀之星

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我們不僅僅關(guān)注與本國(guó)文化，更欣賞國(guó)際文化。本周，有一批小學(xué)生，他們?nèi)粘?huì)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話，熱愛英文閱讀，獲得了本周的閱讀之星。

　　文明班級(jí)

　　本周的文明班級(jí)是同學(xué)們共同努力的結(jié)果，更是同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力，希望其他班級(jí)以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　師生獲獎(jiǎng)

　　祝賀王玲老師、陳葵玲老師分別榮獲黃埔區(qū)教師語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)比賽一二等獎(jiǎng)。

　　祝賀歐陽(yáng)慕顏同學(xué)、肖晧懷同學(xué)、吳涵悅同學(xué)、邱泓博同學(xué)榮獲黃埔區(qū)小學(xué)生詩(shī)配畫比賽二三等獎(jiǎng)。

　　如需獲取更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注125國(guó)際學(xué)校！